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教师随笔

	如何成为一名受学生喜爱的数学教师 2016/5/15
	新课程背景下初中语文多元化教学的探讨 2016/3/30
	在“差点教育”中找到自己的位置 2016/3/30
	静静地等待花开 2016/3/28
	创设活动让语文焕发活力 2016/3/22
	冰雪世界 2015/12/31

	忆我在北安小学学习的日子 2015/12/16
	由“听蔡京玉主任讲座”所想到的…… 2015/12/16
	品“程明喜老师的专业成长”之道 2015/12/16
	读乐-乐读 2015/11/25
	自由·自律·自研 2015/11/11
	学生自治与共和的主人 2015/11/9

	争当靶子善做镜子 2015/11/9
	不要浪费学生的“青春的鲜美的岁月” 2015/11/9
	处高山之巅瞰大河奔流 2015/11/9
	精提问，巧分析，练能力，趣阅读 2015/11/8
	作文教学回归真实 2015/11/5
	我的老父亲 2015/10/18

	用心才能教育好学生 2015/10/17
	做那一抹温暖的阳光 2015/10/13
	与您共同成长 2015/10/12
	乘着思想的翅膀 2015/9/25
	用心教书，以爱育人 2015/9/23
	实施素质教育促进学生个性发展 2015/9/20

	浅谈新型的师生关系如何构建 2015/9/20
	缩小知识和能力的“剪刀差” 2015/7/20
	挥挥手 2015/7/19
	因为年轻，所以拼搏 2015/7/9
	读《一件难忘的事》有感 2015/7/5
	做学生喜爱的老师并不难 2015/6/30

	学生的教育从这里起航 2015/6/30
	为乡村教师点赞 2015/5/22
	我的父亲 2015/5/10
	让快乐在心与心之间跳动 2015/4/30
	盘点2014展望2015 2015/4/10
	回首2014 2015/4/9

	如何教育犯错误的优等生 2015/3/25
	充分解读语文教学文本 2015/3/13
	闻道有先后，术业有专攻，如是而已 2015/3/6
	提出问题比回答问题更难 2015/3/6

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