追逐九月的和风，沐浴金秋的暖阳。为深入贯彻落实党的二十大精神，办好人民满意的教育，帮助广大教师更好的理解和落实《义务教育课程标准（2022年版）》的精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平，松原市教育学院依托吉林出版集团承办了初中部道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、 历史、地理、生物学九个学科的新课标、新课堂培训。
此次培训于2023年9月4日—6日，分别在松原市滨江中学、吉林油田实验中学和前郭县第三中学进行。全市初中九个学科共2000余名教师参加了培训。
松原市教育学院王丽院长、吉林出版集团培训部苏海燕主任、赵明月副院长（挂职）、滨江中学王晓瑜校长、油田实验中学赵海龙校长、前郭三中王立强校长出席了培训会。
培训会共有四项内容：一是专家讲座；二是教师研讨展示课；三是专家点评；四是专家与学员互动、答疑解惑。
道德与法治
道德与法治学科由长春市基础教育研究中心教研员刘晓杰做了题为《核心素养视域下初中道德与法治学科教材运用分析》的专题讲座。讲座从心中有“标”和腹中有“书”两个角度进行了详细解读。乾安县实验中学的刘秋月老师和吉林油田实验中学邢艳聪老师分别做了《做更好的自己》《坚持改革开放》两节研讨展示课。刘晓杰专家对两节课进行了点评，并解答了教师教学中的疑惑。
语文
语文学科由枣庄市教育科学研究院单波副院长做了《基于课程标准的教学：教-学-评的一致性》和《新课标背景下的考试命题改革走向》的专题讲座。宁江区实验中学的李春袋老师、前郭县第三中学的何鑫老师分别执教《天上的街市》《湖心亭看雪》研讨课。单院长理论结合课堂实际地对两节课进行了精彩的点评，并与老师们互动交流。
数学
数学学科由来自吉林省教育学院的初中数学教研员梁凯毓博士做了题为《基于新课程标准的教学设计与实践》的讲座，讲座从对新课程标准的理解、核心素养具体要求、体现素养案例分析、单元教学设计构想四个方面，从理论和实践两个方面，帮助老师们加深了对新课程标准的理解，为如何在课堂教学中落实新课程标准的要求提供了实践指导。长岭县第二中学的田园老师和扶余市第四中学的隋亚娟分别做了《有理数的乘法》《多边形内角和》的课堂教学展示。梁老师对两节课进行了点评，并与学员互动。
英语
英语学科由山东省临沂市教育科学研究院英语教研员周育英老师做了题为《核心素养导向的初中英语教学探索》的专题讲座。吉林油田第十二中学鲁爽老师和松原市滨江中学的张岩老师进行了课堂教学展示。周玉英老师对两节课给与了高度评价，也解开了教师教学中的一些疑问。
物理
物理学科由吉林省教育学院初中教研培训部物理教研员张艳香做了题为《2022版义务教育物理课程标准的理解与运用》的专题讲座。张老师对课标的变化进行了详细的解读。吉林油田第二中学宋健娇和松原市滨江中学王哲分别做了《温度》《两种电荷》的课堂教学展示。专家对这两节课进行点评，学员与专家互动。
化学
化学学科由来自天津市教育科学研究院课程教学研究中心化学室的刘红梅主任做了题为《研读初中化学课程标准 增进化学学科理解》的专题讲座。刘主任分三个专题对2022版义务教育化学课程标准做了全面细致的解析，使教师们对课程性质、课程理念、化学核心素养、化学课程目标以及课程目标的新变化、核心素养的培育路径和新课程目标教学的实施等方面有了清晰的认识。吉林油田第十二中学赵慧娣老师和前郭尔罗斯蒙古族自治县查干湖学校的霍娇老师上了两节研讨课，专家对两节研讨课进行点评并与学员研讨互动。
历史
历史学科由山东师范大学的姬晓灿老师，为老师们做专题讲座《基于标准的新教学:框架与行动》。油田实验中学的田春秋老师和滨江中学的刘秀老师上了两节研讨课，分别是《洋务运动和边疆危机》、《青铜器与甲骨文》，姬老师对两节课做了精辟透彻的点评，并与学员互动。
地理
地理学科，吉林省教育学院初中教研培训部地理教研员以《研读新课标 把握新教学 助推教学评一体化实施》为题，从关于2022年版地理课程标准的主要变化、22年版课标与现行教材之间的关系、吉林省地理学科中考改革的变化、中考真题与初中地理教学等方面对新课标进行了系统解读。来自松原市前郭县第一中学的陆婷婷老师和松原市乾安县城美路中学的温兰莎进行了《地球的自转》一节的研讨课展示，相关专家进行了点评，并针对教学过程中存在的问题与困惑给予详细解答。
生物
生物学科由来自临沂市教育科学研究院的教研员密守军做了题为《讲好生命故事——基于概念建构的初中生物单元教学》的专题讲座。密老师从为什么改、怎么改、新课标的关键、我们的探索分享、讲好生命故事五个方面展开。油田二中的杨影老师和宁江区实验中学的王东雪老师分别做了研讨课：《生物与环境组成生态系统》《鱼》。密老师对两节课进行了精彩点评，并与学员互动。
最后，松原市教育学院初中部各学科教研员进行了总结，对参会教师提出了要求。教研员们指出，要将2022年版新课程标准融入到我们日常的教育教学工作中，用新理念引领新课堂，在课堂上践行新理念，不断发展、不断创新，做学生核心素养培育的引路人，真正落实课程的育人功能。
此次培训，规模宏大，内容丰富。教师们纷纷表示：专家的讲座高屋建瓴、切合实际，解决了教学中落实新课标、培养核心素养的一些困惑，为课堂教学提供了有力的理论支撑和实践指导；各学科的研讨课为教师们提供了落实新课标的范例，引领着教师教学的方向，激发了教师研究新课标、探讨新课堂的热情。培训工作结束了，但教师的研修始终在路上。让我们继续聚焦新课标，不断积蓄知识和力量，乘风破浪，学思笃行，让新课标的理念在课堂教学的沃土中落地生根。
