2023年8月20日，吉林省教育学院高中教研培训部举办的“省培计划”（2023）——新高考背景下普通高中教研员能力提升培训活动在省教育学院举行，高中部全体教研员参加了此次培训。本次培训以“线下培训”为主要形式，以“吉林省教师”平台为主要途径，以专家讲座、案例分析、交流分享为培训的主要环节，采取多元化的培训方式。

        此次培训邀请了来自长春十七中学、吉林省教育学院、东北师范大学、长春市实验中学、《吉林教育》杂志社、长春教育学院、吉林一中、长春市基础教育教研中心、吉林省实验中学的李辉、张连彬、刘学智、邵志豪、辛万香、杜亚莉、张彤、魏春华、侯晓东、纪少昆等相关领域专家共同打造了以培养学生核心素养为导向，以理论指导实践为途径的培训课程，为来自吉林省各地区教研员提供了前沿理论视野和提升教研员水平切实可行的策略。

        李辉校长从当前高考综合改革的基本情况、课程改革的特点、课程改革的方向畅谈教研员职责、使命与教研员应具有的核心素养、内在修炼，并依托多年校长教育管理经验，提出优化课堂教学方式的策略。

        张连彬教授从项目式学习的简介、项目式学习指向核心素养落地、项目式学习的困境、项目式学习的突围策略等四个方面谈核心素养下项目式学习的思考与实践，从理论到实践，使学员切实理解了项目式学习是学科核心素养落地最有效的抓手，并有信心带领本地区教师尝试项目式学习教学实践。

        刘学智教授为学员们梳理了国家出台《普通高中课程方案》《普通高中课程标准》的背景，直指当前创新人才培养是对高质量教育的需求、落实立德树人根本任务的需求，指出必须破“五唯”、必须破“一考定终身”，必须在新课标视域下实行学生评价改革。

        侯晓东主任围绕着当前“新教材”、“新课标”、“新高考”掀起的高中育人方式的变革，带领学员研究在三新视野下我们如何面对教研新挑战。

        邵志豪教授以丰富的治校经验为底蕴，以教育高质量发展与教育强省的使命担当为议题和学员分享了如何做才能实现真正意义上的教育高质量发展。

        本次培训课程既包括新课标精神落实、教材使用的解析，也充分考虑到了教学实践及实践过程中需要规避的教学问题。在突破以往侧重“培训”观念的同时，融入了“探索”和“研究”的新思想。学院高中部全体教研员以极大的热情投入到此次学习中，认真领会专家传递的教育教学精神，深入思考理论前沿问题和当前教学中的实际问题，提高了自身带领教师应对新课程、新教学、新高考的能力！