教学环节

教师活动

设计意图

导入新课

 

 

 

 

新课学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品创作

 

 

 

作品展示与评价

 

 

教学回顾

出示机器人图画，让学生说出机器人的身体是由哪些图形组成的。

 

打开画图，并在绘图区中画出规则的图形，同时掌握规则的图形的画法并能够运用规则的图形画出机器人，同时让学生掌握利用图形的填充模式给图形进行填充颜色的方法

教师展示画图作品后，学生进行创作作品。

 

展示创作好的作品，师生交流评价。

 

 

通过创设教学情境，引导学生对画规则的图形产生浓厚的学习兴趣。

 

 

 

 

 

 

 

采用任务驱动教学

模式和尝试操作教

学法，让学生自主探究，协作交流以完成学习任务

 

 

 

 

 

 

通过作品展示，让

学生在评价中体验

成功的喜悦。