教研引领
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教研引领
2014 年初中部农村基地校专业知识部分调研报告 2016/3/24
农村中学课堂教学调研报告 2016/3/24
松原市初中教师自然情况调研报告 2016/3/23
农村教师专业素质状况调研方案 2016/3/23
2015年农村初中教研工作调研报告 2016/3/23
“专业理念与师德”调查报告 2016/3/23
思品:吉林省2015年中考政治试题(扫描版,含答案) 2015/9/8
从大量阅读到为我所用 2015/9/8
如何拓展教学资源 2015/9/8
英语:读这封电子邮件,回答问题 2015/9/8
余文森教授《有效教学十讲》 2015/9/8
人教版义务教育三年制初一数学教科书试用修订版简介 2015/9/8
从“用教材教”的角度分析教科书应该分析什么──以初中生物教科书为例 2015/9/8
人教版八下第三单元《建设有中国特色的社会主义》复习学案 2015/9/8
松原市农村初中化学课堂教学现状分析 2015/9/8
怎么上好开学第一课 2015/9/8
微格教研_促进教师专业发展的有效策略 2015/5/13
【转载】初中生物学有关无脊椎动物内容在教学中常见的问题与对策 2015/5/13
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新课程的评价问题㈣:课堂教学的评价 2015/4/24
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教是为了不需要教 2015/4/23
语文教材是“例子” 2015/4/23
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九年级阅读赏析 2015/4/21
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思想品德课程标准2011版 2015/4/21
课堂中需要处理的几对关系 2015/4/21
初中思想品德课程标准(2011版)修订内容与根据 2015/4/21
【转载】影响信息技术与中学生物课堂教学有效整合的因素研究 2015/4/21
农村中学生物实验教学中存在的问题及解决的对策 2015/4/21
地理三行情书 2015/4/15
松原市初中教研员送研送课到基层暨教学研讨会活动综述 2013/12/20
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