为深入贯彻党的二十大精神，进一步落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《新时代基础教育强师计划》等相关要求，提升服务基础教育能力，加强全省教育学院战线建设，5月30日，吉林省教育学院党委副书记、院长姜国一行5人深入松原市教育学院，对教培工作情况、特色做法与经验，以及面临的突出问题和工作意见建议等方面进行了调研。

      座谈会上，姜院长介绍了开展此次调研活动的目的任务，省教育学院基本情况，以及主责主业发展的特点与成就，对全国教师进修院校改革发展态势与趋向做了分析与研判，对省教育学院当前开展旨在高质量服务基层的教研员队伍建设和优效服务全省基础教育质量提升，做了概要宣解。

      松原市教育学院王丽院长汇报了松原市教育学院基本情况、教研培训工作开展情况，以及改革发展存在的困难和问题，并对省学院开展研培工作提出了建议。市教育学院领导以及参会的中层干部就服务区域基础教育发展、队伍建设等问题进行了重点说明，还与调研组就相关工作进行了深入研讨交流。省教育学院领导对松原市教育学院开展的教研培训工作特色做法与经验给予了充分肯定，并对相关建议给予了具体解答。

      姜国院长强调，省教育学院此次聚焦“提升服务基础教育能力，加强我省教育学院战线建设”这一主题，本着务实的态度，深入各地教育学院以及县区进修学校和基层学校，通过实地考察、座谈交流等方式，了解目前的工作现状，听取、收集关于制约进修院校和基层学校未来发展有关问题的意见建议。调研后，将进一步汇聚战线力量，建强全省教研培训体系，引导各级进修院校优势互补，资源共享，高质量发展，形成推动全省基础教育改革的强大动力。

      本次调研活动，聚焦突出问题，凝聚发展共识，进一步加强了战线统筹能力、协同能力、创新能力，对推动教师进修院校的建设与发展起到了强有力促进作用。